▲IB 사회 교사삿포로 가이세이 중등교육학교의 마츠자와 다케시 사회 교사.
신향식
중학교 사회의 공민 분야에서는, 세계화, 정보화, 저출산 고령화와 같은 현대 사회의 특색과 상황을 배운다. 그 다음 "대립과 합의", "효율과 공정"이라는 주제에 맞춰 정치경제 상황을 파악하고, 지속 가능한 사회의 형성을 위한 각자의 생각을 발표하고 보고서로도 정리한다.
이날 사회 수업은 부교재로 "닛케이 STOCK 리그"를 소개하고 총괄적 평가 과제로 보고서를 제출하는 방식으로 설계했다.
마츠자와 다케시 교사는 "닛케이 STOCK 리그는 주식투자 학습프로그램이지만 주식 매매보다는 살아있는 경제를 접할 수 있는 도구"라면서 "지정된 교과서 내용을 암기시키는 게 아니라 관련 부교재를 다양하게 활용하여 기업 운영 원리도 배우게 하고, 사회를 보는 눈을 키워 주려고 한다"고 말했다.
"이 수업에 참여하려면 주식의 가격 변동을 일정 기간 관찰하기 위한 시간이 필요합니다. 그래서 교과서에 실린 경제 데이터를 바탕으로, 근현대 경제사와 현대사를 살펴보면서 '경세제민' 시스템의 변천을 배우는 내용을 이 단원에 포함시켰습니다. 데이터를 해독하고 자료를 요약한 뒤 자기 생각을 제시하는 문장력은 모든 단원에서 필요하지요."
IB 수업 맡으려면 교사들이 '글쓰기 경쟁력' 갖춰야