3학년 체육 수업에서 4단원은 12시간에 걸쳐 창작 춤을 학습한다. 창작 춤 단원의 핵심 개념은 '관계(Relationships)'다. 수업 목표는 '여러 관점을 통해 느낀 아름다움을, 몸과 공간을 통해 표현'하는 데 있다.
1회차에서는 수업 개요를 설명하고 '표현 연습1'을 한다. 창작 춤을 소개한 영상물을 시청하고 기본 개념을 익힌다. 조별로 춤 발표에 사용할 곡을 결정한다. 일반 음악이어도 되고, 효과음을 사용해도 된다. 무음으로 발표해도 된다. 제한 요소를 두지 않고 창의적으로 기획하게 한다.
'표현 연습1'은 춤 발표회를 위한 준비 단계다. 몸짓을 연습하는 간단한 경기를 하면서 움직임에 익숙하게 하고, 그 다음에 음악에 맞춰 몸을 움직인다. 마지막으로 곡을 들으며 춤 동작을 구상한다. 동시에, 춤에서 나타내려는 주제를 결정하고 기승전결을 갖춘 이야기를 짠다.
2회부터 4회까지 진행하는 기승전결 방식의 이야기 구상은 다음과 같이 한다. 우선, 도입부를 먼저 구상한다. 이때 동작을 춤으로 표현해도 좋다. 그 뒤 '기'로 구상한 동작과 닮으면서도 변화를 준 동작을 생각해낸다. 이런 식으로 마무리까지 구상한다. 작품 전체에 통일성을 갖추게 구성하고, 이야기에 절정이 담기도록 해야 한다.
몸 변화, 공간 사용 정도, 리듬 변화 등 종합 평가
춤을 구상할 때에는 ▲몸의 변화, ▲공간을 사용하는 방식, ▲리듬 변화, ▲움직임, ▲표현 완성도를 고려한다. 몸의 변화란 몸을 쭉 펼치거나, 굽히거나, 비틀거나, 크게 뛰어오르거나, 특정한 방향을 향해 이동하거나, 그 방향을 바라보는 시선 등을 뜻한다.
①공간을 사용하는 방식이란 전후 좌우 상하의 공간을 활용하는 일이다. 구성원들이 대형 변화를 어떻게 줄 것인지를 의미한다.
②움직임이란 조원들끼리 달라붙거나, 떨어지거나, 반대 방향을 향하거나, 같은 방향을 바라보거나, 좌우대칭을 통해 아름다운 장면을 연출하는 걸 뜻한다.
③표현의 완성도란 주제에 맞춰 표현했는지 등 작품 전체의 구성을 뜻한다.
④발표회에서는 앞서 말한 사항들을 제대로 고려하여 표현했는지, 주제를 잘 전달했는지를 최종적으로 점검한다.
창작 춤 발표회는 평가기준에 따라 조별로 심사한다. 교사와 함께 상호평가 형식으로 다른 조원들에게도 평가를 받는다. 평가에 고려하는 사항은 몸의 변화, 공간 사용 방식, 리듬 변화, 움직임, 표현의 완성도 등이다.
타인 문헌과 작품 참고할 땐 반드시 출처 밝혀야
체육 보고서는 '활동지(워크시트)'로 부른다. 창작 춤 단원이 끝난 뒤 1주일 이내에 내야 한다. 교사는 보고서를 읽어보고, 춤을 어떻게 기획했는지 평가기준에 맞춰 조별로 평가한다. 춤 발표회 역시 평가기준에 맞춰 평가한다.
과제를 작성할 때 다음 사항에 주의해야 한다. 우선, 표절하면 안 된다. 보고서 내용과 표현 방법을 베끼지 않고 학생들이 창의적으로 생각한 것임을 확인하는 서명을 해야 한다. 타인의 문헌이나 작품을 참고하거나 인용할 때에는 출처를 정확히 밝혀야 한다.
둘째, 제출기한을 지켜야 한다. 기한을 넘기면 평가하지 않는다. 성적표에는 '기한 내에 제출하지 않았다'고 기재한다. 특별한 사정이 있으면 교사와 상담한다.
'창작 춤' 배우는 이유를 설명하면서 동기부여
교사는 창작 춤이 갖고 있는 독특한 힘과 그것이 개인이나 사회에 갖는 의미를 설명한다. 학생들은 창작 댄스가 갖는 다음의 가능성을 배우며 수업에 참여한다. 창작 춤을 왜 배워야 하는지 학생들에게 설득하는 과정이다.
① 창작 춤은 눈으로 바라보고, 느끼고, 운동하는 예술 활동으로 사회문화활동이기도 하다. 학생들은 춤을 창작하기 위해 이론 지식을 접하는데, 이 과정에서 스스로 표현하며 즐길 수 있는 힘이 증가된다. 타인의 창작 춤을 감상할 때 아름다움을 느끼는 체험도 경험한다.
② 창작 춤을 통해 자아와 개성을 각성할 수 있다. 창조적인 춤 동작을 하면서 자신의 성격과 행동의 특징, 경향에 눈뜨게 된다. 이 과정에서 자기 독자성을 확립한다.
③ 창작 춤을 추면 즐거워진다. 춤 동작으로 자신의 생각이 상대에게 전달되는 놀라움을 맛본다. 상대방이 자신의 생각을 알아줄 때 얼마나 기쁜지도 알게 된다. 동료와 협력하는 즐거움, 타인에게 감동을 주는 즐거움을 체험한다.
④ 창작 춤은 단순히 한순간이 아니라 일생에 영향을 미친다. 춤을 기획해 발표해 보는 체험은 창의력을 키우는 활동의 계기가 된다. 평생 도움이 되는 활동이다.
⑤ 학교와 지역사회를 연결한다. 창작 춤을 공연하면서 지역사회와 교류할 수도 있다. 더 나아가 지역 축제에 창작 춤으로 참가할 수 있다.
⑥ 바람직한 인간관계를 형성한다. 창작 춤은 기본적으로 조별 학습이기 때문에 상대방을 인지하는 능력이 높아진다. 따라서 여기서 개인은 사회적인 개인이 된다.
⑦ 문제 해결 능력이 높아진다. 조별 학습을 하면서 자신감과 앞을 내다보는 힘을 기를 수 있다.
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