▲10월 22일 사걱세 토론회 모습두 시간 반 동안 쉬는 시간도 없이 진지한 발제와 토론이 이어졌다. 앞으로 11월 19일 3차, 12월 17일 4차 토론회가 예정되어 있다.
사교육걱정없는세상
지난 22일 사교육걱정없는세상(아래 사걱세)는 '스토리텔링 수학교육 정책의 현황과 과제를 살핀다'는 주제로 수학 사교육 고통 해결을 위한 대책 마련 토론회를 열었다. 4차까지 예정되어 있는 이 토론회는 '유치원 누리과정과 특별활동의 초등학교 수학 교육과정의 선행 여무 실태 점검'을 주제로 지난 9월 24일 1차 토론회에 이은 두 번째 토론회였다.
필자는 두 해에 걸쳐 초등학교 1학년을 가르치면서 스토리텔링 수학 교육의 문제에 관심을 갖고 있었기 때문에 그런 내용을 이미 기사([2009개정 초등학교 1학년 교과서 경험적 분석②]수학 교과서)로 쓴 바가 있었다. 또 올해 바뀐 1-2학년 교과서를 갖고 직접 가르친 경험이 있는 교사를 토론자로 모시고 싶다고 해서 토론자로 참여하게 됐다.
사걱세의 수학사교육포럼 대표인 최수일 인하대 수학교육과 교수는 '스토리텔링 수학교육 정책과 사교육 유발 문제'라는 공동 발제문을 통해서 지난 정권의 스토리텔링 수학교육 정책 자체가 지닌 문제점과 사교육 시장 확대의 문제를 다뤘다. 핵심은 스토리텔링 수학교육의 도입이 사교육 시장에 미친 영향과 언론의 비정상적 보도, 그로 인한 부모들의 불안감 확산이었다.
발제자는 학원 홍보성 기사를 거침없이 싣고 있는 경우와 학원에 아예 지면과 방송을 맡긴 경우의 사례들을 자세히 제시했다. 또 수학 교과서 편집권을 갖고 있는 천재교육 출판사의 횡포도 언급했다. 교과서 개정과 관련한 정보를 독점하면서 문제집과 자습서 시장에서 독보적인 위치를 차지하고 있다는 내용이었다.