▲글쓰기에 열심히 아이들한글날 특설단원 학습으로 평소 한글 사용에 대한 자기 말버릇 글 버릇을 쓰고 있다.
박종국
둘째시간, '한글에 대한 평소 나의 말버릇과 글 버릇'을 적어보게 했다. 시큰둥한다. 평소와 다른 글제였던 까닭이다. 그러나 예시글을 읽어줬더니 '평소 자기가 사용하고 있는 말버릇과 글 쓰는 버릇'을 캐면서 마음이 달라졌다. 많은 아이들이 아무런 생각없이 한글을 사용하고 있다고 했다. 특히 한글을 좋지 않게 사용했던 때는 컴퓨터 채팅이었다. 대부분 줄인말을 사용하거나 신조어, 심지어 비속어까지 남마구쓰고 있다고 한다.
아무런 생각없이 한글을 사용하고 있다휴대폰(요즘은 초등학생도 거의다 휴대폰을 사지고 있다) 문자메일과 인터넷카페, 메신저의 경우도 마찬가지였다. 더 심각했다. 그 이유로는 서로의 생각을 보다 더 빨리 전할 수 있기 때문에 잘못됐다는 것을 뻔히 알면서도 그냥 사용하고 있다고 했다. 그렇게 하고 싶지 않아도 정상적인 글로는 대화가 안돼 따를 수밖에 없다고 한다.
- 자음만 쓰는 말 : 'ㄱㄴ'(감사), 'ㅅㄱ'(수고), 'ㄱㄱ'(고고, 게임을 시작하라는 뜻) 'ㄱㄷ'(기당, 기다리라는 뜻), 'ㅈㅅ'(죄송하다는 뜻) - 새롭게 만든어 쓰는 말 : '뷁'(더럽다), '뭥미'(뭐니), '쉐끼' 등 - 줄여 쓰는 말 : 버그->벅, 오랜만->올만, 티알->턀, 간지난다, 뽀지난다 등평소 한글에 대한 나의 말버릇 글 버릇은 어떤가 평소 나의 말버릇은평소 나의 말버릇은 인터넷을 사용할 때 나타난다. 다른 친구들처럼 우리말을 우리말같이 쓰지 않고 줄여서 쓰거나 자음만 이용해서 말을 만든다. 글을 쓸 경우에는 여전히 띄어쓰기를 하지 않고, 말을 줄이거나 이모티콘 같은 것을 쓴다. 또한 마침표도 내 마음대로 많이 쓰고 그랬는데 우리 선생님을 만나고나서부터는 내 글 쓰는 버릇이 많이 고쳐졌다. 우리 선생님은 글 쓰는 작가로 한국작가회의 회원이다. 평소 아침인사를 하거나 어디를 갈 때 'ㅎㅇ, ㅎㅇㄹ, ㅂ2'라고 쓴다. 요즘도 많이 쓰고 있는 편이다.하지만 이런 한글을 처음 만든 세종대왕이나 집현전 학자들은 분명 우리말을 이렇게 만들지는 않았을 거다. 내 글 버릇을 고치려고 했으나 그게 말처럼 쉽게 되지 않는다. 우리나라 중고등학샹의 90% 이상이 한글을 즐여쓰거나 만들어서 쓰고 있다는 뉴스를 들은 적이 있다. 많은 문제가 있다고 생각한다.난 오늘부터 우리말을 함부로 줄여쓰거나 이상한 모양의 글을 만들지 않고 아름답게 쓰도록 노력해야겠다.
_ 창녕 부곡초등학교 6학년 김현정아이들은 우리말을 어떻게 가려쓰야하는지 잘 알고 있다. 그런데도 모바일 인터넷으로 통칭되는 세대인 것만큼 그 세태(世態)를 따를 수밖에 없다. 세살 버릇 여든 가듯이 언어 사용 습관은 어렸을 때일수록 습관들이는 게 중요하다. 프랑스 사람들이 모국어를 세상에 으뜸인 글로 자부하고 있는 것은 비단 아루 아침에 이루어진 것이 아니다. 숱한 세월을 거치면서 그들의 내면에 민족 정체성으로 고스란이 배어든 것이다.